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李瓚一夜沒睡好。
他將事件所有線索畫圖梳理了一遍，發現他和宋冉的分歧主要在學生證據，教育局教導處主任，趙元立老師和警方行爲上。
一是學生證言，李瓚對王某自身遭遇暴力並無異議，警方很容易求證。
他不確定的是朱亞楠的兩處證據，那在法律上達不到標準。
二是教育局投訴和教導處主任，宋冉說她驗證過；但李瓚尚未發現。
三是趙元立老師，由於職位所限，暫時接觸不到他的筆錄和口供。
四是警方行爲，宋冉認爲是威脅，李瓚卻能理解那是種笨拙的處事方法。不過在他看來，跟電視臺打招呼就夠了。連她父親也受到影響，這未免過頭。
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分析下來，他能嘗試挖掘的點是教導處主任和趙元立老師。
