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李瓚點開看，是上百名學生的聯名書，用很多例子講述了趙元立老師如何師德高尚，關愛學生；同時引用國際網友的評價對宋冉進行了攻擊。對CANDY獲獎照背後的動機發出質疑，以此類推，對宋冉寫《另一種聲音》的動機發出質疑。最終結論：宋冉是一個利用苦難博取關注的記者。
自此，輿論又開始瘋狂逆轉。
李瓚收起手機，起身出了趟門。
……
高三的學生週日要補課，實驗中學三號教學樓裏不時傳來老師講課的聲音。
趙元立照常上課，沒有因爲最近的事請假。
李瓚插着兜站在辦公室裏等候，目光從架子上滿牆的優秀教師獎狀獎盃上移開，又掃了眼室內的辦公桌。
等了大概十多分鐘，趙元立才下課回來。
“李警官，不好意思久等了。”
趙元立滿面歉容。
