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接下來的一段時間裏，緹娜一下子就體會到了有老師的快樂。
以前積攢的疑問，還有平時上課的時候產生的疑問，緹娜都特別喜歡去找賢者問。他就像是不食人間煙火的仙人一樣，總是不緊不慢，帶着強者的從容不迫，可是對她又很有耐心。
週末的賢者課程，她也慢慢也能學會了。
雖然阿爾法尼亞還是總是沉着臉皺着眉看着她，但是緹娜發現他似乎也沒什麼惡意，就覺得大概對於阿爾法尼亞來說，大概是自己這個平民讓他覺得不夠高貴吧。
時間就這樣到了五月，梅里斯學院開始了這一年第一次的實踐活動。
實踐活動名字也非常樸素，就是春季戶外實踐活動。
活動的方式就是由梅里斯學院的學生組成3-5人的小組，分別傳送的大陸各處，由他們自己想辦法回來。
能夠在一個月之內回來的學生可以獲得一分；不光自己回來，還在冒險途中有一定收穫（包括但是不限於狩獵魔獸，進行冒險委託等），再加一分；對國傢俱有貢獻（包括但不限於抓捕罪犯，保護村落等），再加一分。
這個分數關乎能否從梅里斯學院畢業，因此不會有什麼小組直接回到艾蘭澤的。
一般來說，一年級二年級的學生都會找幾個高年級一起組隊，畢竟全都是低年級生的話別說打魔獸，光是回來夠夠困難的。
