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這很好解釋，衡玉是想通過話本傳達一個消息——他們不過是少年，已經可以從少年模樣窺見自己的暮年模樣。
沒有特色，沒有任何值得記憶的點。從出生到死亡都是如此。
聽完餘督學的反饋，衡玉道：“他們拿到話本後有什麼反應嗎？”
“昨晚和今早我們都有仔細觀察過，拿到金筒的學子們被吊住了胃口，拿到竹筒的學子們也通過各種途徑，知道金筒裏的話本更有意思，現在在卯着勁想要拿到金筒。”
餘督學總結，“形勢不出夫子你所料。不過有一事……”
他把山文華通宵背誦的事情告訴衡玉。
衡玉想了想，“山文華的基礎是不是比較差？”
“對。”
“他做遊戲時，如果主動向你們求助，你們可以適當提供一些幫助。”
都是紈絝子弟，但紈絝子弟之間的水平也是有差別的。
