深藍之殘(7) (第3/5頁)
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“媽媽,我想去都夢家裏住幾天。”鬱笛操控着她的小潛艇,泊在古福的眼前。
古福詫異地看着她,四隻眼睛又開始泛紅。他捲住鬱笛,頗爲愧疚地說:“是因爲我經常不在家,所以你想去都教授家裏嗎?對不起,我最近是有些忙,是不是冷落你了?”
“沒有,沒有!”鬱笛連忙否認,“我只是對她家的一些設備很感興趣,所以想去住一段日子。而且都夢說了,她的孩子最近會回去,可以教我一些關於物理的知識。你知道的,這方面我有短板。”
古福仔細打量鬱笛的神情和動作,確認她的確不是因爲自己的冷落而去都夢家裏避難,這才勉爲其難地答應了。
其實像古福這樣寸步不離照顧孩子的家長,在現在的烏魯社會中是很少見的。他們早在文明發展的中期階段,就已經實現了社會化撫養的制度。烏魯幼體出生後,只跟着自己的父親或母親,直到能夠主動進食,就會被送進社會學院。那裏有專門的老師對他們進行培養。
都夢的小兒子胡問,就在社會學院中擔任高階物理課程的講師。
鬱笛提出要去都夢家裏待一段時間時,都夢主動聯繫了胡問,讓他回來跟這個小天才見個面。她是很熱情的,但胡問卻不大願意。
開玩笑,他是講述這宇宙間最根本道理的高級教授,幹嘛要跟一個乳臭未乾的小屁孩交流?他不是很明白爲什麼母親這麼喜歡那個畸形兒。她真就那麼聰明?
都夢拿出鬱笛提供的λ7376a的ai技術理論給他看過了,他才勉強同意去一趟母親家。就當是關照一下老人,順便休個假了。