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這首歌又被馮給抄走了,小改之後變成了練兵歌,這首歌在鄂豫皖地區傳唱非常廣泛。三灣改編之後提出了三大紀律六項注意,爲了方便推廣,也用的這個曲子重新進行的簡單填詞,成爲我軍第一首軍歌,叫紅軍紀律歌。後來到了三五年爲了宣傳三大紀律八項注意,在原曲的基礎上,吸納了一首民歌土地革命成功了的曲調,進行重編,讓其變得更合轍押韻,就成了新的三大紀律八項注意歌,但是後面連年戰爭,三大紀律八項注意的內容不同部隊有不同的版本,這首歌的傳唱也越來越失真,不同部隊有不同的唱法,整編之後一個排有三五種唱法一點都不稀奇。所以47年,進行了第一次統一,這首歌的歌詞也跟着進行了一次統一。鄭麗春手裏拿的就是這個版本,可惜沒有署名。
鄭麗春走了之後,一個不認識的人和趙鑫以及何雨水聊了很長時間,問了很多問題,主要是,對現在研究過程的意見。等問到一半的時候趙鑫立刻就弄明白這人在幹嘛了,聶總爲了能夠方便的統籌技術研究人員,能更好的爲這些人服務,也能讓他們做出更大的貢獻,正在準備一份申請意見草案,所以有很多人深入研究一線,瞭解研究人員的意見,這個人應該就是幹這個的。國家批覆之後,進行簡單的簡化就是大名鼎鼎的科研十四條。
作爲一個研究人員,怎麼可能不知道這個東西呢,這十四條有沒有缺點,肯定有,最大的問題就是壓制了科技工作人員自由創新和自由流動。什麼意思呢,定崗定職,這個研究所是研究機牀的,那麼這裏面的所有研究人員都是幹這個的,定參數,然後大家想辦法實現,因爲我們在追趕,這是最快的辦法,像原來一樣,這個活幹膩了,像乾點別的換換腦子,現在不行了,自行立項取消了,很多科研人員的靈光一閃被壓制了,非常不利於創新。
但是這十四條,基本確定了這麼幾個問題,要保證科研的穩定,提升科研人員待遇,儘量不要隨便變動;研究方向要以工業和國防爲主,不排斥進行理論探索和理論研究;科研人員應該以科研爲主,不要去幹一些亂七八糟的工作,並且搞研究要有計劃;重點培養青年人,加強與工廠和高校的合作,杜絕學閥;貫徹技術專家負責的技術責任制,杜絕外行領導內行,但是要重視政治工作。可以說,這十四條,基本上奠定了未來二十年的技術發展,雖然後面也出現了歪嘴的和尚念歪經的情況,但是隻要翻翻科技發展史,這二十年絕對是非常重磅的二十年。
一直持續到經濟要發展,軍隊要忍耐,基本上這十四條廢了一多半,外行領導內行多了,以工業和國防爲主沒了,變成了經濟和民生,科研人員因爲工資不到位,只能去幹點副業,產學研結合,形同虛設,跑到外國幫人家建設美好家園的人也多了,國內也開始出現了學閥。至於培養青年人,呵呵,考大學不如考中專就是那個時代的說法,因爲中專能比大學早掙四年錢,學習好的誰上大學啊,造導彈的不如賣茶葉蛋的,也是如雷貫耳了吧。大飛機停了,芯片停了,數控機牀停了,都是因爲造不如買,汽車也要市場換技術,彷彿有錢就擁有了一切。當然這些項目被叫停,也有一定的現實原因,不能都算到政策身上。
(有沒有發現,咱們現在的科研發展,就是在一點點的重拾十四條。61年的思想,正在指導現在的工作。)