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然而，當張志陽的話間剛落後，在他旁邊一直站着的教育局局長勞麗娟，卻緊張地對他說：“張區長，你可不要忘了，這可是教育部門規定的，因爲在過去的很多年前，就發生了不少校園門口暴力事件，有一些類似於精神病人的歹徒，拿着刀到這小學或者幼兒園門口，對小朋友們進行傷害，我們不能說他們沒有動機，他們這樣的犯罪動機其實就是反社會，對現實不滿，自從發生這一系列的案件以後，教育部門就明確規定，各個校園的保安必須配有器械，否則將手無寸鐵！並且，在網上也有不少網民是要求保安必須持械的，或許，你回去看看就知道了！”
聽到勞麗娟這樣的話，張志陽一陣詫異，他還沒想到，在這裏面竟然有着教育部門的規定，並且似乎他們把保安持鐵棒值守也定義得合情合理，認爲可以對犯罪分子產生震懾作用，甚至曾經把保安全部召集起來，系統進行培訓，讓他們演練一旦發生幼童被傷害的情況下，他們應該如何使用鐵棒制服犯罪分子。
然而，張志陽心中卻燃起了疑惑，他想，這鐵棒可並不是看上去像鐵棒的塑料棒，而是真正的鐵材料，如果真要拿這鐵棒進行揮動，打在人的頭上，稍爲力度大一點，也足可以讓人喪命，假若保安在使用這種鐵棒用力過猛，誤殺了犯罪分子，那是否又釀成另一種悲劇，保安也得負上刑事責任？
想到這裏，張志陽儘管也不急着反駁勞麗娟的說話，他只是點着頭，回答勞麗娟說：“嗯，勞局長，既然確實有這樣的規定，那咱們今天的視察就暫且討論到這裏，回去還得好好的研討一下，看是否應該對這種情況進行一些改善或者變通，當然，我們也得看看網民們的意見，看他們當中是否大多數支持保安持鐵棒值守...”
最終，他們一行人回到區委區政府，準備在下午再召開研討會，討論這個問題。張志陽回到辦公室後，就讓祕書盧海生把網絡上關於這個保安是否該持械值守話題的帖子全部評論整理好並打印出來，他可以一條一條仔細地看個清楚，並且用筆不斷記錄劃畫，還記着數字進行統計。
張志陽感到網上關於這個問題的討論實在太激烈了，似乎支持與不支持的網民幾乎各佔一半，並且這些網民大部分正是小孩的家長，平時會親自接送小孩上學放學，因此他們的意見往往也最爲激烈。
當中有很大一部分懷有支持意見的家長認爲，如果不讓保安持鐵棒守門，那就會放鬆了保衛工作，降低了安全性，讓學校門口的安全得不到保障，萬一真出現突發情況，有歹徒突然持刀或持有其它器械衝來對幼兒小朋友進行傷害時，保安手無寸鐵，根本無法跟犯罪分子作鬥爭，就算是英勇衝上前去，奮不顧身地保護小朋友，也極可能會被歹徒所傷害。因此，雖然這種長鐵棒看上去有點暴力，可在實際使用中，還是非常有必要的，家長需要做的，是教育好小朋友，讓他們知道，保安是在保護他們。
另一部分的家長卻認爲，保安拿着一根這樣的鐵棒守門，一方面容易對幼兒造成驚嚇和恐慌，另一方面製造緊張氣氛，不利於社會和諧以及社會文明建設，渲染暴力色彩，對幼兒心理發展造成長遠影響。並且這些家長還把兒童心理學家的一些觀點直接照搬到網上，這些兒童心理學家也很肯定地指出，雖然幼兒還只是擁有籠統的意識，但對於這種鐵棒還是會產生恐懼心理的，如果長期在這種鐵棒前走過，對其身心健康成長肯定會有不良影響。
