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隨着談話的深入，皮特許也放鬆下來，尤其這個橋段，讓紀佔軍臉上的得意之色更加明顯了。
紀佔軍笑着說道，“這都是我們國家領導英明的決策，也是華夏一直以來的國策。只有社會安定了，國家才能蒸蒸日上，社會才能穩步快速的發展。所以華夏才能以每年這麼高的經濟增速快速的崛起，我相信不久的將來華夏肯定會超越美國的！”
皮特許聞言附和道，“這是肯定的，畢竟華夏的人口，以及人口的平均素質都很高。可以說就像是牡丹市這種的小城市，年輕人中基本上已經普及了九年義務教育，這與美國相比有着很大的不同。”
皮特許這馬屁拍的很有技術含量，不但讓紀佔軍聽着舒服，也沒覺察到這傢伙是在拍馬屁。
只聽皮特許說道，“在美國說是從小學到高中都是免費的，其實免費的學校教學質量很差，學生高中畢業後，簡單的加減乘除都算不明白。花錢的那些學校裏，孩子受到的教育卻是非常好。而差異化的教育恰恰讓窮人更窮，富人更富，知識也無法向社會底層傳導，固化了社會階層。
在華夏我看到小學畢業的學生，就可以熟練的運用加減乘除了，這讓我很是驚訝！”
紀佔軍聽的眼睛發亮，當聽到華夏的小學生都比美國的免費學校畢業的高中生厲害，不由露出了自豪的表情。
其實皮特許說的這些的確是實情，美國的免費教育是讓孩子能夠擁有生活技能，而並不是書本上的那些高難的數學公式。
畢竟那些東西學會了到社會上也不會有大用處，更不用說華夏初中就開始學的函數之類的東西了。
