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“別再想着自己同學叛變的事情了，還是再想想怎麼讓林曦這個小姑娘早點滾蛋吧！”
在學生們看來，林曦比他們還嫩，所以便叫林曦“小姑娘”。
於是，學生們繼續討論研究，商量着怎麼讓林曦走人。
想了好一會兒，忽然有人提議：“要不，我們給教育局寫匿名舉報信，舉報林曦誤人子弟？”
“這……好像有點兒過分吧？這可是會讓她丟掉飯碗啊！”
“呵呵，你們什麼時候變得那麼仁慈了？還記不記得，某個老師現在還在精神病院裏治療呢。把老師逼瘋的事情都幹過，讓老師丟掉飯碗怎麼了？”
一直在潛水偷看的王峯皺了皺眉頭，立刻說這話的學生做了重點標記。
看樣子，這個學生比較冷血，自己得注意一下。
王峯見識過各種各樣的人，所以他知道人性是善惡的結合體，他纔不會覺得這些已經十八週歲成年的學生都是“人之初性本善”的小孩子。
一個人是好人還是壞人很難分辨得清楚，因爲有時候做壞事的就是好人，而壞人也有可能做好事。
