第20章 (第3/6页)
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许泽明点头，心头顿时一松，“那我就随便写点。”
笔尖很快落下。
【该教师适合转职语文老师，或者成功学家！
语言通畅，调动学生情绪极佳！不过步子迈的太大，小心扯到蛋！听了32分钟的课，我愣是听不出一点信息含量。所谓的灵感创意，贴近环境，此等言语。对于学生还为时过早！
现在他们更需要，扎实的基本功了、对乐谱横纵的了解、良好的练琴习惯。
对正确的进行夸赞，对错误的进行指责。
一项技能的掌握，过程常常是枯燥乏味而又机械性的。
如果我是学生，觉得修习这本业余兴趣课是不错的。
但如果是钢琴课，那就别了吧。】
