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之後的幾天，Nancy想方設法搞到了南風的電話，天天騷擾他。南風只當她是個想釣凱子的姑娘，他其實並沒有get到這位姑娘真正的訴求：她很單純的只是想睡他，花錢都行……
反正最後他把她拉黑了。
南風在N大的專業是哲學，這是一個盛產瘋子的專業。南風和同專業的在校生不同，他早早地經歷了生命的大喜大悲與大起大落，雖只有二十歲，卻比許多人的一輩子還要跌宕。如果真的用心上課，去窮究人和世界的終極奧義，搞不好他就要遁入空門了。
所以南風上學並不那麼認真，課該翹就翹，作業該抄就抄。
這些日子他每天最用心的，也唯有在樹青業餘體校的時光。
衛校長和丁主任把他當佛祖一樣供着，有一次，衛校長問南風：“那兩個孩子的資質怎樣？”
“資質”這個問題，南風心裏自然有一把尺，然而他並不打算說出來。小孩子的可塑性很強，並不是簡單一句“資質”就能總結概括的，他不希望早早地給他們下定義，更不希望因自己的定義而影響他們以後的發展。
轉眼又到了週末。
六年級的小孩在週末幾乎都去補課了，只有陸笙和徐知遙兩個異類，風雨無阻地跑來樹青體校。
上午，南風讓陸笙和徐知遙對打，陸笙練習左手正手，徐知遙練習反手。
