月盈提示您：看後求收藏（貓撲小說www.mpzw.tw），接着再看更方便。
另外就是置疑王建強的水平，王建強到一中這麼長的時間以來，成績平平，可以說沒有什麼創造性的工作，只能說是勉強維持而已，何況去年推行公平辦學方面成績並不突出，牛定川有意將試點定在了一中，一是一中是宜城最好的初中，也是羣衆反映最強烈的學校，沒有之一，二是也是因爲王建強在這裏任校長，雖然從內心裏對這個跟自己關係尷尬的男人心存鄙視，但他們本身就是一對矛盾，他需要在適當的時候給他創造一些機會，讓他站穩腳跟，出色一些，優秀一些，畢竟他是趙桐的丈夫，和她有一個共同的家庭，混得不好了，趙桐的日子就過不好，依然是自己的麻煩。所以，他就點名在一中搞試點，一中也出去學習了，考察了，但是在實際過程中，卻沒有紮紮實實地搞下去，相反，在升級分班中出現了比以往更爲嚴重的腐敗問題，導致出現了一個問題嚴重的103班，這個問題有很多羣衆反映，有的直接就反映到牛定川名下，因爲牛定川在公開場合下說過，這次牛定川在教育界的改革相當於放了一個啞炮，而且還被103班打了一個耳光。所以，通過這次分班工作，牛定川認爲王建強工作能力值得懷疑，甚至感覺到是爛泥糊不上牆，管理一個初中尚且如此，那敢把宜中再次給他？
領導幹部提撥幹部，除了人情關係以外，重要崗位上，着重考慮得還是能否勝任， 一把手，是最見水平和能力的活計，不是誰都能當得了的，是騾子是馬，拉出來一溜就知道了。
所以，鑑於牛定川對王建強的這種印象，他認爲，他自己都不好意思給教育界提名王建強。
牛定川說，“我這兒就有舉報信。關於103班的反映多了去了，曾經有人想以此大做文章，我說過一中的位置有多少人盯着，這其中有深層次複雜的原因，而且，一中還屬於教育內部調整的範疇，一個教育局長就能決定了，最後也是我在這兒壓着的，否則的話····”
牛定川意思是說，如果不是我壓着，一中的校長也早換了，知足吧。
牛定川先是推，然後是訴苦，再後就是讓你知道現在的位置也彌足珍貴，也是我在其中斡旋。
三步曲唱得不錯。
趙桐說，“我來到這裏，不是聽你說這些跟誰都能說的話。”
說到這裏，趙桐心中委屈再也掩飾不住了，她的情緒被自己這句明顯低三下四、可憐求愛的話引爆了，她難以抵制自己的難過，她的淚來象斷了線的珠子，止也止不住。
