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江風修煉了一夜，第二天早上不但毫無倦意，而且覺得格外有精神。
喫過飯後，一（1）班的四十五名學生早早來到了操場上。因爲今天要學習戰地救護，所以每個人的心裏都很期待。
不一會兒，納蘭教官和班主任嶽青嵐分別推着一輛購物車走了過來，車上放滿了繃帶、止血帶、三角巾、夾板等物。
“各位學員，在硝煙瀰漫的戰場或事故突發現場，經常會遇到醫護人員未到或嚴重不足的問題，如果多耽誤一分鐘，傷者就可能會喪命。所以，學會快速的自救和互救就顯得尤爲重要。今天，本教官就教你們如何在兩分鐘內完成止血與包紮；兩分鐘內完成對上肢的固定；三分鐘內完成對下肢的固定。”納蘭教官說罷，擼起寬鬆的袖子和褲腿，露出小麥色的胳膊和修長的大腿，然後給同學們逐一演示如何止血與包紮、如何用夾板固定上肢和下肢。
同學們拿過工具，紛紛在自己身上練習如何自救，等到動作嫺熟後，方纔兩兩一組，進行互救訓練。
因爲在高中時訓練過，所以不到一個小時，四十五名同學基本掌握了動作要領。
“各位學員，有時候突發事故，身邊可能沒有繃帶、止血帶、三角巾和夾板，這就需要我們多動腦筋，利用身上的衣服和事發現場附近的材料完成自救或互救。如果傷者突發休克，心臟驟停，我們該怎麼辦？”納蘭教官問道。
“進行心肺復甦！”同學們已期盼多時，齊聲回答。
“對！一個突然心跳驟停的人，一經發現，就要立刻進行心肺復甦。江風，你到前面來。”納蘭教官向江風招了招手。
