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對鎮政府的一些做法，李悅自然不理解。
她僅僅是一個村小的代課老師，連學區的人都不認識幾個。最主要的是她善良和純真的心，根本想不到鎮裏一些人心思的深沉。
見李悅擔心的樣子，楊政丞笑笑，“沒事的，你放心好了。悅悅，這樓真要拆啦，我們還有好多地方沒留下記憶哦。”
見他說這話，李悅一股羞，踢他一腳卻沒踢中。
吊在人羣后往村裏走，明白王文全和劉祕書等一些人心裏有很大怨氣，表面上說的和做的是一個樣，心裏琢磨什麼，真難以猜測。不過，形勢發展到這一步，誰也不敢在拆村小教學樓的事上做反對態度。
可會不會將村小遷移到最近教學點進行安置？村裏還有底氣跟鎮上抗爭嗎？楊政丞本來對村小是不是存在、是不是遷移是不關注的，只要學生有地方讀書就好，可如今跟李悅發展到這樣程度，村小的存在已經是兩人在一起的某種前提基礎了，這事就完全變了。
劉祕書幾次向後看，陰沉沉的，對落鷹坪村小發生的一系列事情，都和這個外來的支教老師有關。村裏主幹的情況他是瞭解的，李盤或許有些想法，但他不可能做到這種程度，何況，上次自己和主席都警告過村裏主幹。
這種外來的人，自以爲心裏有一個準則，自以爲自己就是正義的化身，所做的事情都是對地方有利、是做好事。他們有沒有想過，村裏實際的情況？
教學樓是危房，拆掉，不能進行教學活動。學生分散，對落鷹坪村、對這裏的學生真就有利？失去了教室、活動場所，或遷移到其他村的教學點，學生們比以前更好嗎？幼稚啊。
