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當然，像學區內學校之間的聯誼、教研，也可拿出一些物品用做學生的獎勵。
教學點的校長叫李海，三十幾歲，說是校長，其實就是負責一個教學點的管理。教學點只有五個班，班額稍大，每個班在三五十人不等。最高是四年級，四年級之後的學生都集中到學區完小統一寄宿。
教學點五個班，包括學前班在內，教室有七個人。學前班兩人，其他也是包班形式，或兩人共兩個班。上課時，一人語文、一人數學，輪流替換上課，其他的科目，也是他們包了。
教學點的教學比起落鷹坪村小，相對而言要好一些，師資要強，老師上課更側重專業。誰上語文，可一直帶這門課，久而久之，成爲自己的專業。有專業才能評職稱。
聯誼活動請李悅和楊政丞到教學點去，教學點離落鷹坪四公里，比較近。兩人走去只要一個小時就夠了，週六趕早，兩人出發。
教學點楊政丞聽說多回，但一次都沒到過。有公路去教學點，不過，要繞好遠的路。兩人走山道，李悅將以前學區組織的教研、聯誼等事說給楊政丞知道，讓他心裏有底。
聯誼的基本模式都差不多，選兩到三個老師來上課，上課前共同研討這節課怎麼講。隨後，可在有學生的情況下上課，也可沒有學生時上課，讓老師們來聽、評課。
“不會選我來上課吧。”楊政丞笑着說，到如今，已經習慣上課了，沒壓力。何況，之前村小愛心人士多的時候，每天都有不少人聽他的課，也促使了楊政丞在上課前多思考，備好課，怕給落鷹坪村小丟臉，也磨礪出來了。
“可不好說，我猜他們是想你上一堂課。我也會有。”
