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林如龍打了不少比喻，話一說完，直接點了高小離的名，讓他發表看法。
所有人都將眼光齊刷刷投在高小離的身上。蘇黃甚至還鼓起了掌。
來之前高小離心裏有過設想，萬一被林書記點到名了，他得有準備。事情果然不出他所料，林書記雙眼熱烈地看着高小離，示意他發表看法。
林如龍點名高小離，皆因之前兩人有過溝通。高小離儘管提出過反對意見，但在林如龍的攻心之下，已經默許了他的意見。林如龍不找別人而專找高小離說起這件事，也是因爲嚴書記是他老師的原因。不管怎麼說，高小離總算得上是嚴書記這條線上的人。
高小離定了定神，站起身環顧一眼會議室，臉上浮上一層微笑。
人前說話，是考驗一個人臨場發揮的最好辦法。高小離當過老師，早就練就了一副好口才。想他高小離一支粉筆進教室，連教案也不用帶，洋洋灑灑一口氣講四十分鐘不停頓，這需要多深厚的功底？而且他講課的聲音不像其他一些老師，所有的話都在一個調上。高小離說話就像朗誦一樣，抑揚頓挫，說到動情處，配上肢體語言和表情包，讓學生在愉快接受知識的同時，感受到輕鬆和幽默。
高小離在教育界所表現出來的初露鋒芒，曾經讓人看到了一顆冉冉升起的教育明星。可惜他後來從政，以至於他當初的校長感嘆說，教育界少了一個專家，仕途上多了一個名人。
高小離的侃侃而談讓整個會議室鴉雀無聲，他從基層組織的建立與作用說起，引經據典，口若懸河，將一屋子的人說得連連點頭。沒人去打斷他，儘管他說的這些似乎與換屆扯不上邊。
高小離是故意在繞一個大圈子。在林如龍與他說過想對竹村村支兩委有換屆的打算之後，高小離最終沒忍住將這個想法與林笑笑說了。林笑笑當時聽完沒作任何表態，只給高小離打了一個比方。
