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皖江市第四中學，高三（一）班，在當陳雅婷一進到教室裏的時候，學生們都是很自覺地安靜了下來，因爲，他們知道，這一次的生物考試，不僅僅是讓生物老師陳雅婷受到了一定的煩惱，就連他們自己，也都是覺得，陳雅婷老師以前對他們那麼好，而他們這次的生物考試卻考得這麼差，確實是覺得非常的對不起她。
所以，在陳雅婷一進教室之後，他們就和個鬧鐘似的，瞬間就從之前的吵鬧中安靜了下來。
其實，這一次的生物考試，陳雅婷自己也是覺得非常的頭疼，畢竟最後的那一道題目，是不符合高中的知識範圍的，但是，面對高考即將來臨的這個理由，陳雅婷這個生物老師也不能過多的去說什麼，畢竟學生還是要以學習考試爲重，不能夠一而再再而三的放肆他們，同樣的，也都必須要讓他們有一點壓力纔可以，要讓他們清楚地知道，他們每個人心中，到底是有幾斤幾兩。
在當她看見生物考試題目的時候，原本她想，等考完了，如果沒有人能夠成功的做出最後一道題目，那她也就告訴同學們這個題目已經是嚴重超標了的題目，並且，在高考當中，也是不會出現的。
可是，當她看見了班上竟然有一個學生真的把這道題目做出來了，而且過程還寫得非常的詳細時，陳雅婷有些猶豫了。因爲，她沒有想到，一個高三的學生，竟然真的能做出這種完全超出高考考試範圍的題目時，她震驚住了。
不僅是她一個生物老師震驚住了，高三年級整個生物組的老師們也都被震驚住了，因爲他們實在是想不出，學校裏竟然還真的藏有這麼牛的一個人。如果說是做出了第一小題，他們倒還是能夠理解，畢竟每一門理科科目的第一小題都是很簡單的，而且第一小題和題目的問題也都是能夠搭得到邊的，所以能夠做出第一小題的學生，這些生物老師們也都還是能夠理解的。
但是要是把整個題目全部都做了出來了，他們還真的要把那個學生當做重點來培養了。畢竟這個題目，作爲壓軸題，是明顯的超標了的。就連他們這些當老師的，全校也都沒有幾個老師能夠做得出來。
只是，令他們沒有想到的是，學校裏竟然還真的有人能夠把這道題目全部的解答出來，並且過程還寫得詳詳細細的，看到了這一幕，四中的生物老師們，也都是很想知道是哪些學生做出來的。
在他們看見了只有一個學生做出來了這道題目的時候，並沒有太過於的驚訝，因爲畢竟全校這麼多學生，能夠做出一個，就已經是在他們的想象範圍裏了，畢竟總有一個人，會獨一無二。
