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經過這樣無限輸入，王樂業最開心地是發現了每個數學知識點的出題方向是具有相似性的，而且解答的方法搗騰過來搗騰過去也就是那些。而且爲了汲取更多在課堂上老師並不會教到的常規以外的解題方法，來圖書室看書是最好途徑。這裏雖然只是一個高中，但是因爲大部分就讀的是貴族子弟，所以能慷慨掏腰包的家長太多了，所以投資不斷投資的結果就是教學樓越來越高、場地越擴張就越大，連個圖書室的配置規模都要比本市大學的來得要好。
這樣的規格說是圖書室簡直是謙虛的叫法，只是因爲是高中，所以並沒有像大學一樣延長使用圖書室的時間。管理員總是五點五十分收拾東西，能六點十分下班，絕不待到六點零一分。
林沐雲跑得很快，去了辦公室剛好遇到要下班的老師。結果林沐雲一說明情況，那個管理鑰匙的老師立馬拿了鑰匙就火速往圖書室跑。在學校有規定，圖書管理員下班前一定要檢查圖書室內沒學生了纔可以鎖門走人。偏偏今天值班的是這個老師的朋友，所以這個老師纔會這麼着急。心想着趕忙做補救措施，如果學生沒去投訴，那她的朋友也就沒事了。
她們兩人到達圖書室時，天色已經暗了，門開了以後，就見王樂業靠在門邊捂着肚子喊餓。逗得林沐雲和老師都樂了。
“你幹嘛不把書借回去看？”林沐雲原本是說：你傻啊，幹嘛不借書回去看，就不用天天到圖書室蹲點看書了。
他幾分鐘看完一本書的節奏，如果說要借回去看，那還不得一次性一卡車回寢室。王樂業跟那位老師道完謝之後，就拉着林沐雲要去喫東西。“走走走，餓死了，一起喫飯，就當感謝你的幫忙。”
林沐雲見他轉移話題就知道他一定有不想說的原因，又或者他真的餓得只剩下喫飯的慾望了。因爲這個時間點學校食堂已經是些剩菜剩飯的了，所以林沐雲就陪他往校門外走去，到了校門口時，她突然問：“陳老師呢？”
王樂業想也沒想就說：“她今天去別的學校開會了。”
