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“嘿嘿，想不到你也有這樣的事。”陳伯康不想詛咒她，雖然因爲她受到掃廁所的處罰，可畢竟是自己有錯在先，但這樣也感到蠻開心的。
到今天，算起來，陳伯康來到學校已經半個月了，打掃廁所也半個月了。陳伯康剛開始的時候還有些不好意思，因爲剛來學校就被處罰，這是很丟面子的。
最初，陳伯康只是在白天不上課的時間簡單的打掃一下，就匆匆走人。沒想到，被一個姓沈的教官抓住說太馬虎，很多地方都沒打掃乾淨，讓他重新打掃。結果又被餘立青知道，說他偷懶，然後給他規定時間，讓他每天早上集合前和晚上熄燈前各打掃一次。
於是，陳伯康重新進入校園學習的生活就這樣開始了。前兩天基本上都是在忙碌中度過的，直到上行動課時，發現那天抓住他，說他偷懶的沈教官是上課的老師。
這堂課上的真是精彩，因爲沈教官除了講解組織行動的原理和要領，還把他實際行動的過程都一一講解，特別是講到他帶着人在上海把小鬼子的軍火庫和物資庫給炸了的行動，讓陳伯康感到這樣的事纔是一箇中國人該做的。
通過這堂課後，讓陳伯康對學校的課程徹底的改變了認識，這些對他來說即新奇，又實用，學好以後用來對付小鬼子絕對是輕車就簡。
當天喫完晚飯後，陳伯康就去找了沈教官。沒想到沈教官對他非常熱情，先就是問寒問暖，從生活中的穿衣喫飯，到同學、大隊長，中隊長間的相處是否和睦，事無鉅細的聊了個遍，讓陳伯康感受到教官的關懷，從心裏認可了這位老師。
陳伯康等沈教官關懷完自己後，就把自己前來的目的說了出來。沈教官很熱情仔細的給了他解答，在回答完陳伯康的疑問後，又和他聊了幾句，向他問了個問題：你是認爲有組織的好，還是單槍匹馬的好？
通過這些天的學習，陳伯康當然明白有組織有系統的行動，肯定比單槍匹馬的地去衝殺要好，無疑那種個人英雄行爲是自殺行爲，因此給了沈教官肯定的答覆。
沈教官又問：“你認爲是一個黨好，還兩個黨好。”見陳伯康不明所以，似乎明白這小子是個政治白癡，就笑着說：“換個比方說，是一箇中央好，還是兩個中央好？”
