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陳年新點頭：“行，我明天過來測一下數據，爭取兩三天就給你拿出方案。”
這天上午，王冠灃來到謝友朋辦公室，將帶來的幾盤鄧麗君的磁帶送給他，兩人坐在一起聊天。
王冠灃說道：“謝書記，現在維修部已做得比較順利了，我想將業務範圍再擴大一些，還想請你幫出點主意。”
“王老師，你這樣聰明，還用我出主意，你有啥想法直接說出來，我一定大力支持。”謝友朋對王冠灃現在是相當信任。
“謝書記，我想將業務擴大一些，所以自己精力肯定忙不過來，而且就是維修部的一些事，有些人也可能在你這提了很多意見，據說有個政策可以停薪留職，我打算請你給我辦個停薪留職。”
的確，嚴東來在謝友朋面前說了一兩次這個問題，但因爲謝友朋的信任和王冠灃在老師中的影響，所以不好說得太狠。
謝友朋很猶豫，從管理角度，王冠灃搞停薪留職當然好，還可以爲學校掙一筆錢，但王冠灃可不是常人，科研課題等還得依靠他啊。
想了很久，他爲難地說道：“小王啊，不是我不願，你看現在學校真還缺你這種有能力的人，我也不好辦啊。”
“謝書記，你的想法我也考慮過，即使我停薪留職，但仍然是學校老師啊，所以學校的工作我也可以承擔一些，比如市上的課題、或者還可以安幾節課都行，我的工資學校適當給點就行了，我主要是怕學校領導爲難，特別是你爲難啊。”王冠灃知道必須做出一副委曲求全的樣子。
謝友朋好像下了決心，說道：“小王，既然你都這樣說了，那我也同意，只是這事還得學校行政會通過，這周開會時研究後再說，你先將要準備的資料寫一個。”
