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“軍訓第一週就快結束了，早點教一下我們後面的招式，我們沒事兒也能多練一會兒，下週我們的軍訓會操成績也會好一點。”
王寧這句話顯然比剛纔有水平了很多，一下子就把自己要達到的目的捆綁到一個比較宏大的目標上，生生把自己抬高了一個層面。錢教官聽了王寧的話，側了一下腦袋，然後點點頭，沒多廢話，就說了一個字：“嗯。”
平時錢教官雖說並沒有表現的太和藹可親，但起碼總還是笑眯眯的，現在皺着眉頭看不出喜悲的一聲“嗯”倒是讓王寧有些摸不着頭腦了，知道看着錢教官走到隊伍的前面，對着所有人說了一句：“昨天學的軍體拳前幾個套路，我看大家都掌握的不錯，今天就把後面的也一起教給大家。”之後，王寧才恍然明白，大嘴一列，屁顛顛的跑到隊伍的前列準備學習軍體拳去了。
李澤坤揉揉鼻子，正要也歸隊的時候，錢教官一聲喝罵傳來：“李澤坤，你不歸隊還在那裏愣着幹啥？跑步——走！”
心裏鄙夷的對錢教官比了箇中指之後，李澤坤跑着歸隊。
學習的效率跟很多方面都有關係，但是影響最大的無疑還是學習的積極性，這一點李澤坤自己都深有體會，從小到大，李澤坤除了數學課沒事還愛聽聽課之外，其他的課都是看心情有選擇的聽幾節，而英語課更是從小到大根本就沒聽過，不知道爲嘛，看到英語那些彎彎曲曲的小蝌蚪似的文字，李澤坤就倆眼發暈，急於趴到桌子上尋找一下最初的夢鄉。於是乎，從小到大，李澤坤的數學成績總是輕輕鬆鬆的考個前幾名，這還是個保守的數字，實際上李澤坤基本上都是自己學校的第一名，只是很偶爾的考個第二第三啥的，所以，爲了保持低調的風格，他一般都是說自己考前幾名的。
而被口水沾滿課本的英語則永遠慘不忍睹，每次英語考試的成績都在一二十分之間徘徊。當然，一二十分只是一個大概的數字，其中的個位數具體數字要看李澤坤最近的運勢，運氣好的話十九，差的話可能直接就是十分，不過好在李澤坤還沒考過個位數的得分，這讓他一直覺得自己其實英語成績也沒有比別人差太多，大家都是兩位數嘛，能有多大差距？久而久之，李澤坤乾脆連英語考試都不去了，來回也就是一個十分的事兒，他覺得真沒必要爲那一二十分再自己跑一趟。這種情況發展都最後，直接成了李澤坤的習慣，到高考的英語考試他都沒去……
