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只可惜，他把陸軒想得太善良了，陸軒現在的原則就是，對付一些禽獸不如的惡人，你就要比他更惡纔行，必須給他留下不可磨滅的教訓，他纔會懂得什麼叫天理循環，報應不爽。
看着盧偉業疑惑的表情，陸軒冷笑着說道：“我的意思是，就憑田老師先前對我的威脅，我想咱們學院其他學生說不定也受到過他的迫害，應該聯繫教育局和公安機關徹查此事纔行。”
盧偉業恍然，說道：“對，還是陸同學你想得周到，咱們學院出現了這樣一個敗類，我們必須給全院老師和學生一個交代，小劉，你立馬去聯繫教育局和公安局吧。”
田亞平一聽，如遭五雷轟頂，這下真是雙腿發軟，撲通一下就癱倒在地上，面如死灰。
完了完了，這下是真完了……
處理完田亞平的事，陸軒和盧偉業走出了辦公樓，盧偉業一臉痛惜道：“當初田亞平進咱們學校的時候，知識技能和教師素養還是很過硬的，沒想到這才過了幾年，竟就變成這副模樣，是我們學院的失職啊。”
陸軒說道：“盧書記言重了，這幾年各地學校都出現過教授以各種名義威脅女生，騷擾女學生的事件。
老師有了教師資格證和學術證書，經過學校的考覈就能任職教學，只不過這考覈標準中，對老師個人素質和修養卻是重視頗微，導致教師羣體良莠不齊。
而老師進入學校任職以後，也沒有合適的監督機制來繼續監督考覈，就像生產產品缺乏售後服務一樣。
