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感受到這片安靜，艾菲特又笑了笑，說道：“你們也知道，學校的教育時間只有六年，六年之後的考試一但開始將不會再給你任何教育機會。所以這六年我們要勁量把時間做到最大價值化。而你們一年級的時候，什麼也沒學，什麼也不知道，這個時候出去旅遊有什麼用？二年級以上出去是歷練，你們出去，那就變成胡鬧了！”
“所以這一年也就別妄想着出去了，好好地把科目學好，明年後年自然會有大把大把的機會出行。否則，你們估計呆的時間會更多。”
這時，這些新生已經鴉雀無聲。他們暗暗感覺不管說什麼都不會有用的。
艾菲特又清了清喉嚨，說道：“而你們在學校的第一年也主要分兩個階段。前半年，你們主要學習的就是語言。前半年學校上課的時候也會根據你們的語言進行分開教育，但是後半年，整個一年級都會在同一個教室學習。所以，學校要求你們在半年中掌握至少英文這個語言，這是最低要求。”
“關於你們一年的教學理念就是這些，現在有人有問題嗎？”艾菲特問道。
一個女孩這時出聲問道：“請問，如果我們學習好的話，以後會不會出遊的機會和時間更多點？”
這是個很普通的問題，所有人都或多或少地關心着。
艾菲特笑了笑，說道：“理論上來講是對的。不管你們最後選的是什麼專業，學校都會有外出旅遊和實踐的機會，前提是你的基礎學的好。”
接下來又有幾個人問出了各種各樣的問題，有些人不會英文用的是他們的母語，都在第一時間被翻譯成其他語言。艾菲特似乎對所有語言都精通似的，在翻譯還沒說完之前就回答了所有答案。
肖張突然想到一個疑惑，正要站起來問出，一個聲音搶先響起：“請問，如果我已經掌握了英文甚至其它的語言，並且在某些科目上完全領先其他人。我能不能去二年級的班上聽課？”
