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武老師的意思，我懂：我想怎麼樣就怎麼樣。我不再答話，緊緊抱着武老師，撥開武老師攔着他的手，武老師滿面紅暈，嬌聲喘道：“討厭，你的手勁太重，重手重腳的……啊……啊……壞東西，你要幹嗎？”
“現在不是幻想了吧。應該是真的了吧。靠幻想治幻想不如將幻想變成真的。我的幻想是不是消失了？”我癡迷地說。
“幻想與真實是有差距的。你發現沒有。你聽音樂，看球賽，看書法作品，爲什麼現場版就是不一樣？”
“武老師，我今天看書法作品，我想到過這個問題，我平時看書法雜誌上的名家作品，就是沒有今天看的展品感染力強。我想：是不是現場更立體、更直觀、更鮮明？”
“孺子可教。沒錯。現場你的知覺更爲全面，更爲豐富，譬如在你的幻想中，你能想到你眼中的武老師，有這樣真實嗎？”
“沒有。肯定沒有。只隱隱約約感覺到你面色如玉，音韻宛轉動聽，還有婀娜多姿的肢體語言。”
“現在呢？”
“現在可嗅到淡若玫瑰的體香，觸到滑如絲綢的肌膚……”
“小壞蛋。花樣蠻多的。”
