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郯墨對文理其實沒什麼所謂，他上課從來都不聽課的，但是如果硬要選一個的，那應該是偏向於理科的。
現在喬嵐問他，郯墨卻不回答，他聰明的覺得這個問題要先讓喬嵐回答。
如果自己說了學理喬嵐想去學文該怎麼辦，雖然他可以改口，但是郯墨覺得這樣不太好，雖然郯墨也沒搞明白爲什麼會不太好。
他沒有回答而是喬嵐，“你呢。”
喬嵐手指拿着一支筆在本子裏劃拉了兩下，道，“學理吧。”
“那我也選理”，郯墨這次倒是回答的很快。
喬嵐放下手中劃拉的筆，脣角輕快的上揚，“我也覺得你適合學理。”
郯墨雖然說文理都非常優秀，但他最突出的絕對是他敏銳的邏輯思維能力，他因爲閱讀量很大，所以在文科上會比旁人好那麼一點點，但在理科上完全可以靠着自己的智商比旁人好出太多。
而且喬嵐以前學過文，學到後邊也知道，文科並不是所謂的死記硬背，越到後邊表達主觀思維的題目會越來越多，尤其是歷史，郯墨在表達主觀看法這一方面並不佔優勢。
