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就在校長宣佈競賽馬上開始的時候，葉非突然站了起來，對校長說：“不能夠讓高一的學生自相殘殺，讓他們和高二高三的學生比吧。”
校長顯然沒有料到葉非會在關鍵時刻出幺蛾子：“你開什麼玩笑？高二和高三的學生知識儲備量肯定比高一的人要多啊，這樣不是完全欺負高一的學生嗎？”
葉薇薇也站了起來：“校長，您這話說的可就不對了，聞道有先後，術業有專攻。誰說高年級的學生就一定能夠打敗低年級的學生？他們也只不過比高一的學生多學了一年或者兩年而已。我對我們教出來的學生非常有信心。他們個個都是學霸。”
校長其實早就聽聞那些老師們說，學生們都已經變得好像和以前不一樣了，他也想要驗證一下這個說法到底是不是真的，於是也就同意了葉非和葉薇薇的提議。
學校的知識競賽完全模擬荔枝臺那檔綜藝節目的競賽流程。由一個挑戰者去選擇應戰者，然後兩個人在相同的時間內回答問題，誰先回答對了得一分。
這是一場考驗知識儲備量的競賽。包含了歷史，地理，天文，化學，物理等等各種各樣知識。
葉非班級裏出了一個學生，由他作爲挑戰者去選擇高年級的學生進行對壘。
高年級學生面對這個高一學生的時候都露出了不屑的笑容。
然後高一學生選擇了一個高三的學生，這個高三學生一向被所有老師看好，認爲是最有可能成爲振興中學考入二本類院校的一個學生。
