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雖然說家長們對於自家孩子做機器人這件事情沒有抱太大的期望，甚至可以說壓根兒就沒放在心上，但是學生們的熱情卻絲毫不減。
第2天的時候，他們就已經將自己想要做成的機器人用圖紙展示了出來。
雖然說有些學生畫的畫還十分的幼稚，但是葉非已經基本上了解了這些學生們的水平和他們想要表達的想法。
然後他用一節課的時間將所有學生們的想法組合在了一起，自己畫了一個更加精細的圖紙，然後貼在了教室後面的黑板上。
所有學生都看到了這張圖紙。但是以他們現在的水平完全看不懂，只覺得這張鬼畫符實在是很複雜，要把它變成機器人的話，是他們想都沒有想過的事情。
葉非卻拿來了一大堆的材料，開始讓他們按照這張圖紙進行拼接。
“裏面最複雜的電路，我們之後再進行研究。大家先開始按照老師說的去執行。把外觀大致組合起來。”
所有學生都對於這項對他們來說是手工課的課程特別感興趣。
大家一起動手的話，很快就把機器人的外觀拼接好了。
等他們完成這項工作的時候才發現，原來在自己手中那些花花綠綠的碎片組合在一起的時候，竟然是一個動畫人物，那就是他們平時和葉非閒聊的時候所說的，最喜歡的《瘋狂動物城》當中的狐狸尼克。
