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葉非在那些機器人生產廠家離開了山村小學之後，摸了摸林朵朵的頭。
林朵朵身爲一個四年級的小學生，當然不具備編程的技能。葉非只是給她輸入了一少部分的學習能力而已。
葉非覺得，只有讓小學生真正地在這些人面前展示一下他們的能力，才能夠讓這些機器人生產廠家真的信服，並且相信尼克是葉非和小學生們共同創造出來的結晶。
雖然說葉非在這個創造過程當中起着主導作用，但是他不想否定這17個學生對於他的幫助和付出。
但是，如果要證明這些學生確實在機器人制造過程當中起了不可或缺的作用，那麼就得展示一下最獨一無二的技能。這樣的話才能夠震驚四座，否則不足以令人信服。
這些小學生們在製作機器人的過程當中，已經學到了很多東西。葉非覺得這就已經足夠了。他們比同齡人要接受到了更多關於科技方面，機器人方面的知識。只等着他們將來對這些東西更加深入地研究，然後青出於藍而勝於藍，比葉非更加出色地去研究出更加智能的機器人了。
但是現在該糊弄的話還是得糊弄。
否則的話，他們是得不到資金來對機器人進行量產的。而且也不能夠在這場博弈當中佔據主導地位。
像這樣的機器人生產廠家來了好幾批，甚至有專門從國外而來的生產廠家，葉非這時候才覺得滿意了一些。
起碼他們的影響力已經擴散到了國外，這對於進行全球化的機器人生產非常有必要。
