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李源潮來到了後勤倉庫之後，也遲疑，把記好的紙直接遞給了庫管王老師。
“王老師您好，我是七班的李源潮，我們班吳老師讓我們過來取一些修理桌椅板凳用的東西！”
“七班的？你們班都需要點啥？”
“這張單子上都寫着了，一共需要30根釘子，四塊桌底用的板子，一塊桌面用的板子，七條桌子腿，還有五條凳子腿和一個凳子面用的板子。。。”
“這張單子是你寫的嗎？都標記好了？”
王老師也被單子上面極有條理的記錄給驚喜到了。
要知道，王老師以前接觸的不管是學生都沒有這麼有條理的做事的，一般都是哪個東西壞了就把哪個東西拎過來了，從來沒有一次性把問題解決好的，以前他也是嘗試過跟各班老師說過這件事的，但是明顯的各班的班主任根本就沒當回事，開學之後該怎樣還怎麼樣，後來他也放棄了。
“不是，這張單子是我同學唐忠國寫的，他正在教室裏面修理這些桌椅呢！”
李源潮這種粗線條的人當然不會輕易的把功勞據爲己有了，尤其唐忠國還是李源潮的朋友。
“你這個同學做事很有條理的嘛！我要跟你們七班吳老師好好說一說，這樣的同學很是當班幹部的嘛！”
