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喫完了飯，飛也沒在外面呆多久，就直接回教室了。這個時候，空氣中的溫度已經開始慢慢爬升，走了這麼一段路，飛的身上已經滲出了些許汗珠。回到教室，飛隨便找了個東西擦了一下臉，就坐下來複習功課了。說是複習，其實是從頭重新看起，由於飛以前的底子好，所以看的很快。旁邊的同學都看呆了，從他們臉上的表情就可以知道他們是多麼的不相信自己的眼睛了，也難怪，誰能相信一向不學習的差生會突然變得如此用功。不過也只懷疑了數分鐘，然後又都去幹自己的事情了，聊天的聊天，睡覺的睡覺，看雜誌的看雜誌，看起來似乎沒有什麼事情能夠讓他們感到興趣了。後面幾排恐怕就只有飛一個人在埋頭看書了，他沒有去理會周圍的那些嘈雜聲，安靜的把自己完全沉浸在一行一行的字符裏。不知不覺的第一節上課鈴就響了，雖然教室裏的吵鬧聲有些大，但大家還是比較自覺的，一聽到上課鈴，都紛紛拿出課本，眼睛盯着窗外，靜候老師的到來。飛抬頭看了看黑板，第一節課是語文。於是飛拿出了語文課本，翻開早上背的那些課文重新看了一遍，把大概的意思瞭解了一下。“同學們，早上好！”只見語文張老師夾着課本走進教室，邊走邊說。張老師是一個尖酸刻薄的人，四十多歲吧，個頭很矮，恐怕連一米七都有困難，沒啥特別的嗜好，就是喜歡抽菸，從他焦黃的手指和滿嘴的黑牙就可以看的出來。很少人喜歡上他的課。“老師好！”同學們懶洋洋的回答到。張老師掃了教室裏每個角落一眼，沒發現什麼異常情況，就低下頭翻開了書，準備上課。所謂的異常情況就是指是不是有人沒來啊，是不是有人還在趴在桌子上睡覺啊，等等這些上課不被允許存在的事情。張老師拿起書，然後走下講臺，繞着教室踱起步來。邊走邊說：“今天講文言文，翻開書78面，大家先看看課文下的註釋，先試着瞭解一下課文的意思，不懂的舉手問，十分鐘後我來講。”剛說完教室裏就滿是嘩啦啦的翻書聲，張老師繼續在下面踱着步，看到誰舉起手，就趕快走過去，俯下身來耐心的解譯學生提出的問題。飛小聲的讀着文下的解釋，然後再對照着原文，一點一點的把文言文翻譯過來。不知是天氣悶熱，還是晚上睡得晚的原因，這邊老師叫看書，那邊就已經趴在桌子上呼嚕嚕了。還有好幾個握着筆桿，坐在那裏閉着眼睛偷懶，實在忍不住了就把頭貼在桌面小憩一會兒，聽到老師臨近的腳步又趕快爬起來，假裝思考狀。他們還自以爲做的很隱祕，但這些張老師都看在眼裏。就這樣轉了幾圈後，張老師突然拍了拍手掌，“這樣看有些同學可能在打瞌睡，那這樣吧，大家翻開前兩頁，這是上節課學的課文，朝讀也叫大家讀了，現在我給你們十分鐘溫習一遍，待會兒我抽人起來背誦。”他指着手中的課本說，這下正在睡覺的人都驚醒了，想睡覺的人也被驚醒了。大家對“背誦”這個詞還是比較敏感的，特別是在語文課上。因爲大家都知道，如果你不會背的話，張老師肯定會罰你抄寫課文若干遍，而且以後只要一涉及到背誦的，他想起來的第一個肯定是你。爲了不想成爲這樣的英雄，雖然只是短短的十分鐘，但大家都不肯浪費，都在拼命的背誦課文，看他們的焦急神態，像是恨不得再延長几分鐘。這下可苦了那些沒有看書的同學，都急的像熱鍋上的螞蟻，腦子飛速的遠轉着，奢望通過這幾分鐘就把這篇文章拿下。飛翻開到那面一看，正好是今天早上剛剛背熟的課文，心裏不由的一陣竊喜，但還是裝下樣子看看書。十分鐘很快就過了，張老師回到了講臺上，他拍了拍桌子，“現在我開始抽查同學起來背了，背不出來課文罰抄5遍，準備好了吧。”說完臺下抱怨聲一片，大家很顯然都不滿這種處罰方式，因爲課文很長。張老師笑了笑，笑容很僵硬，有點皮笑肉不笑的那種味道，他慢慢的說道：“還沒開始就怕了？怎麼了，不同意啊？你們不是都學的挺好的嗎，叫你們看書你們睡覺，我倒要看看你們的真本事。好吧，課文是比較長，大家只要被三個段落就行了，這下滿意了吧？”這下同學們雖然嘴上沒說什麼，但是心裏早已把那些睡覺的人罵死了。張老師掃視着下面的人，心裏想着該點誰。下面的人心裏都是撲通的跳着，生怕老師會點到自己的頭上，他們都在心裏祈禱着老師別點自己的名字。“程平，你來試試。背誦前三段。”張老師突然開口了，大半天第三排纔有一位瘦瘦高高的男生帶着不情願的表情站了起來，他已經憋紅了臉，低着頭站在那兒不做聲。張老師走了過去，問道：“怎麼，不會啊？剛纔不是睡的挺香嗎？我還以爲你很了不起呢，站着聽一節課。”然後他又回過頭來，眼睛掃着下面的學生。這下，可沒有人敢說話了，因爲大家都害怕一不小心抬起頭就會被點上去。看了一會兒，張老師又看口道：“嶽迪，你來背誦三，四，五，段。提示一下，第三段的第一個字是吾。”又站起來一個男生，不過這個男生倒沒有像前一位那麼緊張，只聽到他從容的回答道：“老師，我不會，背不出來。”“什麼，又背不來，真不懂你們到底幹什麼去了，這麼簡單的課文都不會背，真是懶得說你們了。不用說，和程平一樣。”張老師看起來很生氣，臉色很不好看，說話時嘴邊的鬍子都要跳起來了。臺下不知是誰在那裏低聲嘀咕着，像是在埋怨張老師，不滿他這種做法，可是又不敢說很大聲。這種尖細的聲音聽起來讓人很難受。張老師也不去注意是誰在嘀咕，他又點到：“趙明傑，背！”口氣裏滿是命令的味道。“不會！”這位仁兄似乎很不爽老師這種態度，人還沒站起來就直接說不會，很拽的樣子。這下老張可發飆了，他吼道：“豬啊你，站一節課。”他然後回到講臺上，大聲的說道：“班長起來背誦。”大班慢吞吞的站了起來，眼睛還在飛快的看着書，希望在完全站起來之前再背一點，“會不會？”張老師問道，口氣沒有剛纔那麼重，他明顯有點偏向成績好的同學。班長點點頭說道：“還好，不過不是很熟。”“沒關係，背背看。”張老師說道。於是班長背了起來，不過不是很流利，時不時的就卡住了，張老師在旁邊再提示一下，他接着再往下背，好不容易纔背完了。張老師對着班長揮揮手，示意他先坐下來，“你看，別人成績好爲什麼就可以背的出來，你以爲別人是天生的成績好啊，別人還不是一樣靠學，你們幾個怎麼跟別人比，差生就是差生，除了睡覺，就是睡覺，我以爲你們有什麼本事呢，到頭來沒一個人能背的出來。後面幾排的，頭抬起來，還趴在那兒幹嗎？真是不好意思說你們了，不用說，你們裏面肯定也沒有人背的出來。有時間就多念點書吧，讀不下去可以回去啊，不要來了，何必在這裏浪費家長的血汗錢。”語氣尖酸刻薄，聽的後面的人真是火冒三丈。特別是鑫，嘴裏不停的在罵着，還時不時的朝張老師做一個挑釁的手勢。不過他前面的書堆的很高，所以張老師看不見他在幹什麼。見後面的人都低着頭，張老師以爲是自己的話起到作用了哩，心裏不免有點得意。他覺得自己的這番話說的很在理，很有氣魄，但他絲毫不覺得自己的語氣是多麼的刻薄。飛悄悄的想前後左右看去，忍不住笑了，這哪裏是不好意思低下了頭啊，大家分明是在紙上罵嗎，而且嘴巴一直在動呢。張老師又開口道：“我說的沒錯吧，你們後面的就是沒一個人背的出來，低着頭作甚？不好意思啊。如果你們誰背的出來，他們三個就可以坐下去了，怎麼樣？有沒有人願意幫助他們啊？”說的後面的人低下了頭，沒辦法，真的背不來嗎。“我說吧，果然沒人背的出來。唉，差生就是差生，永遠都是這個樣。”口氣不無諷刺的說。這下說的飛真是火冒三丈，他恨不得衝過去撕碎這副狗嘴臉，其實不只他一個人這樣，後面的同學都咬牙切齒，拳頭都快捏碎了。飛突然想起了已去的洪老師，他心裏一痛，他突然很懷念以前洪老師在的時候那種生活，想着洪老師以前對自己的好，對每個同學們的好，每當飛失意時他都會過來找飛談心，鼓勵飛勇敢一點。有時候，飛覺得洪老師就像是自己的父親一樣。而且他從來就沒有什麼偏見之分，對每個同學他都一視同仁。所以班上每個人都尊重他，喜歡上他的課，可惜現在他不在了。唉，可是現在眼前的這個老師怎麼會這個樣子，說話這麼尖酸刻薄，表裏不一。這讓飛感到寒心。
飛終於忍不住了，他猛地站了起來，“老師，我來背。”張老師顯然不相信，他怎麼也會不相信這個全班倒數的人會背。他諷刺的說道：“是麼？這麼厲害，那我恭喜你了，背不出來就抱歉了。”“老師，等我背完後再說這些話。”飛冷冷的說道，他可不想跟面前的這位尖酸刻薄的人浪費口舌。張老師皮笑肉不笑的說：“喲，還蠻拽的啊，我倒要看看，你怎麼背出來。”沒等張老師再開口，飛就開始背了起來，很流暢，背了大約兩段，張老師突然打斷了飛，“等等！”只見張老師走到飛的桌子旁邊，看了看他桌子上，把飛的語文課本合上了，然後命令飛周圍的人把課本都合上，看來他以爲飛是偷偷看書背的，否則怎麼會背的這麼流暢。一切工作做好了後，張老師冷冷的笑道：“你可以開始了。”然後他在一旁站着，眼睛緊緊的盯着飛。飛被張老師這些動作氣壞了，他覺得那是對他人格的侮辱，可是他又不好發作。於是他索性閉上眼睛，一口氣的功夫就背完三段了，但飛還是沒有停下去，他還在繼續，前面幾排的人此時全部轉過來了，臉上寫滿了驚訝的表情，不過這些飛都看不見。就這樣，飛一直背到最後一個字才停下來，睜開眼睛，也不管旁邊的張老師什麼反應，一屁股坐了下來，繼續做自己的事情。張老師滿臉尷尬的站在那裏，也不知道該說什麼，他剛纔的長篇大論的諷刺頓時就被飛瓦解。他對那三個同學擺了擺手，示意他們坐下來。然後默默的走上講臺，張了張嘴，但又不知道該說些什麼，反正他是很不好意思。最後他才說了一句：“吳飛同學，背的很好，嗯，現在開始上課。”經過這麼一搞，現在離下課只有幾分鐘，還沒等大家翻開書，下課鈴就想起了。張老師正愁怎麼講吓去呢，正好抓住下課這個機會，找個臺階下了，於是趕快宣佈下課。然後表情很不自然的走了出去，一個人跑在走廊邊抽悶煙，顯然飛這麼一搞，對他先前說過的那些諷刺的話也進行了莫大的諷刺，此時張老師的心情有種說不出來的滋味。飛可不同了，他覺得很愜意，他終於讓那狗嘴閉嘴了。誰說差生差了？什麼叫做差生？差生一樣可以做別人做不到的事。飛很想當着張老師的面說這些話，不過他想了想，還是忍住了。即使張老師做的再不好，但他畢竟還是老師。俗話說：“一日爲師，終生爲父。”對老師最基本的尊重飛還是有的。飛的周圍很快就圍滿了人，他們用崇拜的眼光看着飛，七嘴八舌的誇獎道：“你好棒誒，讓那個傢伙無語了耶。”“你怎麼做到的，好厲害。”“你終於替我們除了一口惡氣。”飛不好意思的笑了笑，說道：“好了，好了，別給我戴高帽子了，我只是看不慣他說話的口氣，一時氣憤才站了起來，本來我還沒打算站起來呢。”“別謙虛了，你可爲我們挽回面子了，哼，誰叫他狗眼看人低，活該！”其中一個人插嘴道，飛笑着說：“你也別他了，畢竟他是老師，他罵我們其實還是想爲了我們好，只是口氣有些重罷了。”“你也就別爲他開脫了，誰叫他說話這麼惡毒，簡直就是潑婦。”大家正慷慨的發表自己的言論時，上課鈴響了，只好無奈的嚥下剛準備發表的激情演講，回到座位上了。不過教室裏沒有靜下來，大家還在繼續討論。這時，張老師進來了，他假裝咳了咳，教室頓時就靜了下來，大家以爲他又要說什麼難聽的話了，心裏又開始嘀咕起來，沒想到他頓了一會兒，說道：“我爲上節課說的那些話感到抱歉，我說的話確實過分了些，希望大家不要往心裏去。多虧吳飛同學及時勇敢的站起來，讓我認識到了我的錯誤。謝謝！”口氣很輕，和上節課說話的口氣判若兩人。說完後，教室裏先是一陣寂靜，然後不知是誰帶頭鼓起掌來，一時之間，教室裏掌聲雷動。大家對張老師的這種認錯態度感到很高興，心裏對他剛纔的那種厭惡也好了大半。張老師舉起手，示意大家安靜下來，等教室裏安靜了下來，他又接着說道：“馬上就要高考，希望大家還是努力點，考上一個好大學，這樣纔不會白讀這麼多年書，剛纔罵你們也是爲你們好，大家要向吳飛同學學習。”說完他自己鼓起掌來，教室裏又響起了一陣熱烈的掌聲。“好吧，開始上課了，大家要認真聽講啊，你只要把課文意思弄懂，其實還是很好背的，不要到時候又是一大籮筐的人背不來哦，小心又被我抓住啊。”說完張老師笑了，同學們一驚，難道又會那樣。張老師顯然猜到了同學們心裏想的，他笑着說：“我會讓他以後上我的課做前面來，我來監督他。”下面的同學們聽完笑了，教室裏的氣氛頓時變得很輕鬆。上面老師講的愉快，下面學生聽的認真，反正那節課，飛覺得那是大家聽得最認真的一次。飛拿出課程表看了看，真的，所剩時間不多了，距離高考沒多長時間了。爲了自己的夢想，我必須拼一拼了，爺爺，老師，同學們，父親，母親，你們看着吧，我一定不會讓你們失望的，飛不禁的握緊了拳頭，眼神裏透露的是堅定。
