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鄧主治點頭，“患者很年輕，從湖裏被打撈出來時，就已經沒氣了。救護車抵達後，隨車醫生也做了相應的搶救措施。在湖裏泡了半小時才被人發現，太遲了！”
鄧倫與趙原熟悉，開始整理工具。
太平間的同事已到位，準備將屍體轉移。
趙原抓緊時間，來到死者旁邊。
對常人而言，屍體會帶來不適感。
而醫學生在學醫的過程中，更會接觸到一種特殊的“老師”——大體老師。
大體老師指的是捐獻者的人體標本。
他揭開白布，先用電筒照射瞳孔，再將手指安在脖頸動脈處。
果然，如鄧倫所言，已經失去生命跡象。
突然，趙原的目光落在屍體的右臂位置，面色變得凝重起來。
