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“瞧把你急得，這事看來對你很重要呀”，棟棟笑着，賣着關子。
“你就說說，事情辦得怎麼樣了，我都急死了”。春水一個勁地催着棟棟。
“別忘了我們的約定哦。”棟棟還在講條件。
“你放心吧。我會欺騙一個孩子嘛。如果欺騙你，天打雷劈。”春水真急了，象孩子一樣發起咒來。
“那我和你說，已經搞定了，你也放心吧。”棟棟頑皮地笑着。
春水一顆心落了地。他問棟棟，“說說你是怎麼做的？”
“你知道，我是班裏的學習委員。同學們交上來的作業由我交給老師。我就抱着一摞本子，去了辦公室，見縣裏給我們上課的老師正在與大家聊天呢，我就走過去問她，今天課上的作業給誰呀，她說給她吧，她想看看同學們做得怎麼樣。她走過來，接過我的本子。我就偷偷地把紙條藏在手心，然後悄悄地把它放在她的手心裏。當時我可緊張呢，怕她說出來，我就難堪了。還好，她觸摸到紙條後，沒有什麼反應，只是對我笑了笑。我也對她笑了笑。這時我的班主任對她說我是學校的驕傲，曾在市裏的競賽中獲得過大獎。她一聽，拉着我的手坐到一邊，問起我的學習，我的生活，還說另外一個獲得大獎的同學在她學校，正好是她班上的學生，說有機會要介紹我們認識呢。”棟棟興高采烈地說着事情的經過。
春水暗暗佩服着棟棟的機智，真是低估這孩子了。看起來憨厚老實的樣子，做起事來卻一點都不含糊。
“班主任劉老師跟她說起我家發生的事了，她聽了很難過，仔細地問起家裏的情況，我都一一跟她說了。她沉思了一會，然後對我們的校長說想和我成爲一對一的幫扶對象。校長聽了很高興，叫我謝謝市裏的老師。我不太明白什麼是一對一幫扶對象呢。”棟棟很疑惑。
這可是出乎春水意料的，“一對一幫扶就是她以後會長期地幫助你，就如同結對子一樣，你和她成爲一對。以後呀，你有靠山了。”春水對棟棟解釋着。
