第11章 不分男女都勾引 (第1/14頁)
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宋綺詩在圖書館瞭解到了這個英語競賽的發展歷史，參賽規則，以及厚厚的編成冊的往屆競賽試題。
除此外，她甚至還從圖書館藏書，瞭解到了這所學校的創校歷史。
學校是在多年以前，由雍揚的外祖父牽頭，無數的商人應和之下建成的。當時沈曜舟的外祖父剛以華僑的身份回國，因爲思慕故鄉，急着想要做點什麼，便也就加入了進來。
他們投入大量資金，將學校修建得美輪美奐，規模宏大。隨後又花重金，又託雍揚家的面子，請來了一些好老師。
雍揚外祖父的初衷，是希望能爲商、政兩界的孩子，提供一個比國外中學更適合的去處。沈曜舟外祖父的初衷，則是希望外孫從海外返回祖國後，能更快地重新拾起祖國文化，融入祖國環境之中。
但正因爲這裏容納了大量的上流社會的後代，學生水平參差不齊，以至於真正成績優秀的學生，並不願意到這裏就讀。校方就只能通過獎金的方式，吸引優等生進來。
儘管這樣，這裏還是慢慢地變了味。
宋綺詩結合了一下原著裏寥寥幾筆的描述，大概知道，這裏已經變成了投機者的搖籃。
更多人將兒子女兒塞進來，都是爲了能接觸更高的圈子，更多的資源……至於究竟學習如何，卻是他們不在意的。
校方對此不滿，卻無力阻攔，所以只能更大力地推行獎學金，用獎學金來鼓動學生積極參加各類競賽。一方面是爲了對校董會有更好的交代，一方面是爲了給學校在學術界打下點名頭，將來能吸收更好的生源，對學校的長遠發展，形成良性循環……
