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但是他比羅文語好一點的是，他還知道用眼神看我，不過依然是那種見鬼的神情，似乎我此時已經變成了一個鬼魅般的存在，讓他又驚又怕！
他一下子看畫紙，一下子看我，來會不斷地轉來轉去，似乎到現在他還不敢相信自己眼前發生的一切，不相信自己女兒能夠畫出這樣的話來，更不敢相信我的方法真的起作用了，而且還是巨大的作用！
他們兩個的表現我都看在眼裏，對於這樣的結果，我早有所料，但是也沒有想到他們的反應比我想象中要誇張很多，搞到我也有點好奇羅文語到底畫成了怎麼樣。
我本來子喫着水果等待羅文語作畫，此時我也拿着手中的蘋果，施施然走到了畫紙的前面，看着畫紙上面逼真而具有藝術感的兩根柱子，也是小小驚喜了一下，羅文語的進步比我想象中還要大。
這說明我的方法確實是很有效的，也說明了羅文語的藝術天賦確實很高，而且在畫畫方面，雖然她很不情願用我的方法，但是沒有偷懶。
用素描的訓練來改善羅文語在速畫上的缺陷，聽起來似乎很不靠譜，但是懂藝術的人都知道，藝術很多方面是相通的。而且當一個人遇到瓶頸的時候，如果太過執着，就是盯着那裏不放，不講方法地轉牛角尖，即使付出再多的努力，反而不會有多大的進步。
但是如果換一種方法，換一另一個方向，心態就會自然而然地放鬆起來，提升起來也事半功倍。
就如這次我用素描的訓練來幫助了羅文語，就是通過轉換的方式。她在速畫上面已經有了瓶頸了，很難提升，於是我把速畫訓的練轉移到了素描上。她的畫畫缺陷同樣體現了在素描上，我就在素描上幫她提升。
整個作畫的缺陷彌補了，那麼速畫也自然而然可以提升上來。當然，這一切的前提上可以發現羅文語的作畫缺陷，從而針對下手。
