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而陳榮的話也讓張申知道了，原來這個汪應武也是和自己同一所學校出來的。可是如果要是這樣算的話，那豈不是還成了師兄弟關係？
雖然張申此刻的腦海也是一肚子疑問，但是他並沒有選擇插話，還是靜靜的在一旁聽着陳榮和汪應武的對話。
“校長，其實……我……”
不知道是汪應武自覺理虧還是見到陳榮之後，顯得有些懼怕。此時的汪應武給人的感覺就是心裏有話，但是嘴上說不出來。
陳榮看到自己曾經的引以爲傲的學生如今變成了這副模樣，也忍不住連連嘆氣，最終還是語重心長的說道：“小武，學醫之人本應就是不斷攀登，若是再某一方面停滯不前，要麼就說明你應經不是學醫這條路了，要麼就只能證明你已經達到登峯造極的境界了。但是我覺得，你似乎和後者並沒有沾上邊。”
陳榮的話雖然說得很輕，但是對於汪應武來說，卻顯得格外的重。因爲他知道，這是陳榮對自己的鞭策。
一想到着了，汪應武也不禁回想起自己在學校裏面的那段往事。
想當年，自己也曾經以優異的成績考入越湖市職業衛生學院，只不過源於家境太過於清貧，所以起初剛入學的時候並沒有少受一些同學欺負。面對自己不合羣，自己甚至當時想到過要產生退學的想法，後來這件事情不知道怎麼就傳到了當時的校長陳榮的耳邊。以至於陳榮找到他，對他進行好好勸說，最後還處罰了那些讓自己感受到“貧富差距”的同學。
也正是通過那接事情，汪應武心裏對陳榮心裏充滿了感激。從那以後，汪應武更是成爲了學校的模範“學習標兵”，門門功課都是年紀第一。
而汪應武這些成績自然也被陳榮所欣賞，等到汪應武從學校畢業之後，陳榮知道汪應武家庭條件有些過差，但是他額專業技術不錯，就找到了這越湖市第一傢俬利醫院。
