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鏡頭1
晚上收工後，老師看丁朝陽整天口哨不停的吹，說道：“你愛打口哨，去放豬吧。”
鏡頭2放豬不跟班級一起活動，丁朝陽挺高興的接受老師的提議，準備去放豬。
鏡頭3於是老師帶着他找到分校負責老師，回答是，放豬的有人了，放馬吧。
鏡頭4放馬就更好了，從小就接觸過馬的丁朝陽，手早就癢了，有馬讓他放，就等於讓他養寵物一樣。
鏡頭5他們不知道丁朝陽小時候就接觸過馬，現在讓他放馬正合他意，老師們只知道他會打口哨，不知道他會懂馬，丁朝陽放馬挺合適，也暗自高興。
鏡頭6他到馬廄看了看分校的幾匹馬，看起來沒有以前見過的軍用騾馬個兒大，而且餵養的不好，不夠壯實。
鏡頭7原先分校的老更夫晚上打更，白天放馬，現在看着丁朝陽嫺熟、熟練的牽着馬，晚上造例打更，白天就放心的回家喝酒去了。
