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一邊那哥們頓時露出恍然大悟的表情：原來學霸你是抄我的！
沒等一旁的梁老師和張老師開口，陸小浪又接着說道，“張老師，這就是你的不對了，你兒子並沒有抄襲，別人可以懷疑他，可您作爲父親，應該給自己的孩子充分的信任，而不是這樣和別人一起懷疑自己的兒子。您這是對自己兒子人格上的不尊重，您應該向他道歉。”陸小浪說完這番話，看見旁邊那哥們遞給他一個感激的眼神。
張老師更是目瞪口呆了，你這話說的好像是挺有道理，自己是應該道歉，可你一個抄襲的傢伙在這教育我，好像沒道理吧？
一時間辦公室陷入了沉默狀態，兩個老師被陸小浪的話驚呆了，一直以來的好學生，竟然露出了不爲人知的一面。那位哥們不知道說啥，總之覺得陸小浪說的很有道理，畢竟是維護自己嘛，而陸小浪呢？這樣果然不行麼？在思考任務爲什麼沒有完成呢！
還是梁老師率先打破了尷尬的場面，“額，小浪啊，抄襲是不對的啊！”梁老師不知道應該怎麼教育這個自己班上的超級尖子生。話到了嘴邊卻又只說出這麼一句來。
“梁老師，你錯了，抄襲是我不對嗎？”陸小浪已經打算好一本正經的胡扯了，看來任務的希望就寄託在班主任梁老師身上了。
“阿勒？”梁老師明顯已經被陸小浪弄懵了。
陸小浪又接着說道，“我爲什麼抄襲？第一這個試卷對我來說沒有難度我已經不想耗費時間去寫了，第二監考老師給了我抄襲的機會，因爲我是學霸，所以你們不關注我，覺得我不會抄襲，而老師你們應該一視同仁啊，不應該對學生有所差別對待。我會抄襲就是因爲出試卷的老師和監考老師在工作上的失誤。”
"叮咚，日常任務完成。經驗+5“系統提示聲終於傳來。陸小浪鬆了口氣，接下來就是如何脫身了。
陸小浪和梁老師離得極近，心裏唸叨着二愣子的拍腦門神技，一隻手已經輕輕朝着梁老師的腦門上拍過去了。在旁人眼裏似乎就是陸小浪不經意間觸到了梁老師的腦袋。而由於陸小浪身體側着，似乎連這個動作也沒身形擋住，沒被張老師父子注意到。
