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“那你們就滿足了？”
土根遲疑地：“呃——言教授你認爲呢？”
“嘿！我纔不要這麼一點吶！我對你兒子的研究纔剛剛開始，通過初步的研究，我可以告訴你，這次雷擊對他的智力的影響是很大的，現在主要是不穩定。我最擔心地是向弱智方向發展。如果向弱智方向的發展不能得到遏制，即使只要再降低一個檔次，你兒子不要說考上大學，以後的生活能不能自理都很難說吶！”
土根焦急地：“有這麼嚴重嗎？”
“是啊！當然，這只是向弱智方向的發展；話也可以說回來，就是說如果你兒子幸運的話，他的智力也可能在某些方面變得超常，比方說，可能計算出他沒有學過的數學題。呵呵，這就是我喜歡研究的現象！”
土根：“那就好！我就不擔心他考不上好大學啦！”
艾媚快步走了進來，按動言鸞椅子上的按鈕，讓他突然晃動着向左移動，言鸞慌亂中趕緊按停，才免於撞上工作臺左角下面堆放的書籍等雜物。艾媚嘻嘻地笑着，扯過旁邊另外一把活動椅子，對着屏幕說：“土根大哥你好！我特地趕來參與討論。你的手機不會把電耗完吧？”
土根：“不會呢，我接上了充電器。”
艾媚：“那就好！你說到如果你的兒子土生向超常的方面發展，你就可以不擔心他的學習了，其實，你這是錯的！”
闔外甲的儀器無需對着正在講話的人，他喜歡探求看似安靜地待著，但內心一刻也不曾平靜的人的大腦的思維活動。此刻，儀器顯示的言鸞的心語是：昨天回家之後，我們商量得很好的嘛，我以研究爲由，找出土生智力不穩定的證據，再說服土生在我們需要的時候按照我們的要求表述和行動，只要土生的言行能夠實現我們的意圖，我們都可以獲得最大利益，我的專項研究經費就可達到最高檔次，進入院士行列也就指日可待；至於土生那小子，我保證他在上大學和獲得……
