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高三九班的語文課堂上，新入校的新生們正在上課。
“同學班，現在我給大家介紹一位新同學，他叫高天一，從今天起他就成爲了咱們高三九班的一員了，希望你們可以互相幫助，共同進步。”
這些年，無論是教育主管部門還是各大新聞媒體，一直在說，要按國家政策規定辦學，不辦快慢班，所有學生一視同人，平行辦班。
可現實中，不少學校依然在區分着平行班和實驗班，平行班俗稱慢班，就是那些學習成績在中游水平以及以下的學生，安排在那裏，以免託了優等生的後腿。實驗班就是快班丶重點班。一些學校如此教學的原因，還是想將學習的尖子生集中到一起教學丶管理。有的學校甚至在實驗班的基礎上，優中選優，再設立清北丶江南班，專門爲考取清北大學，江南大學這樣的一流大學而設立，這樣更容易提高升學率！升學率上去了，學校和老師能獲既得政府獎勵，又能大大提升學校名氣和知名度。名利雙收的好事，這些學校當校是樂此不疲的要做了。
去年江原一中一本上線率達百分之四十六，二本上線率百分之五十五，三百上線率百分之七十，在川北市九個縣市中排名第二。
爲了表彰江原一中取得的驕人成績，江原縣委縣政府獎勵江原一中八十萬元。
這八十萬元獎勵既是榮譽，也能對農村中學的建設取到一定作用。
高天一---至高集團總裁高峰的獨子。放蕩不羈丶吊兒郎當是他的個性。但是，電子遊戲玩得好，和那些玩得昏天黑地的網遊青少年不同的是，他的夢想就是以後親自設計一款電子遊戲。
“劉天宇，老師想安排高天和你同桌，你願意嗎？”班主任熊老師問。
