第60章 (第2/11頁)
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爺爺開的武館時常會有人來“踢館”，文明社會，不用這個詞，叫“切磋”。
與有備而來的挑戰者相比，早被人摸清拳法套路的爺爺就有點喫虧，因爲每一次，他都要先用幾招來試探對方底子。
再後來，爺爺就隨機讓學生出場。這樣一來，挑戰者原本做的準備大半就沒了用。學生那麼多，他不可能每個都提前研究。
莫優就是從這個道理出發的。實話實說，她真和牛教練打，未必贏，但如果她知道牛教練的長處短處，以及他習慣的招式打法，再設計出針對他的應戰方式，就會大大提高勝算，好過與三個不知底細的學生臨時對戰強。
她連續兩天每天穿着機甲十幾小時，又細細研究帝國大學歷年訓練錄像。她發現，幾乎所有訓練師都首先要求學生加大力量，從剛、猛的角度出發。
這和機甲本身的特點有關。一旦穿上機甲，身體就會受到全方位的力量拉扯，想行動自如，發力就要又猛又強。所以機甲專業的學生營養液都比其它系多發一瓶。
牛教練就是其中佼佼者。他尤其推崇強大力量。
而對付強力量慢速度的最好的拳法，便是傳承千年，曾經遍佈華夏，幾乎每個人都能說出一兩個招式的傳統武術——太極。
以力借力，以力消力。
