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軍訓圓滿結束，從十月份開始，學習生活正式開啓。自此，時間要求更有計劃，課程安排也更有條理。
與其他莘莘學子相比，丁馳有着巨大優勢。雖然前世沒上過衛都大學，但畢竟是師專畢業，好多必修課程都一樣，選修課程也有雷同，加之閱歷在身。如此一來，他學起來要省力的多，好多課程僅是溫習而已，但外語還是必須主攻的難點。
來學校前，丁馳已經想到了這種優勢，知道時間、精力會很富餘，爲此還做了其他安排，雙修信息管理就是安排之一。但現在他才意識到，92年根本不能雙修，那得是21世紀才允許的事了。儘管不能雙修，但丁馳還是找來了相關書籍，學到真知識才是硬道理。
在學習之餘，丁馳想的最多的就是創業，這也是他大學四年的重要規劃之一，否則就太浪費重生這個資源了。其實在高考前之所以中意首都，一時那兩所大學令他嚮往，二是首都創業機會多的多，尤其那個“電子一條街”更是首選之地。只是陰差陽錯，纔不得不棄首都而省會，現在就得根據現實來做計劃了。
於是同學們發現，這個丁馳經常外出，不但選修缺課，必修課也常常不來。爲此程耀宗還好意提醒過，擔心他修分不及格，而畢贏則暗自恥笑“土老冒”不知天高地厚。
丁馳可以含糊應付程耀宗關心，更不會在意畢贏鄙視，但卻不能不重視輔導員。於是他沒有連日離校，而是選擇頻繁短時出行，這樣就合理規避了學校紀律。
一個多月過去，創業峯會、招商洽談，丁馳參加了很多，也曾經中意過幾個項目，但都因這樣那樣的原因而沒有深入。其實歸結起來，最主要的就是缺少資金，創業方向也不明確，似乎也缺少合夥人。
雖說明知急不得，但丁馳也不禁犯嘀咕：難道大學四年只是學習？
這天是週末，丁馳剛出校園，就接到父親傳呼，便趕忙回了電話。
電話接通後，丁守誠簡單詢問了兒子近況，便切入了正題：“小馳，咱們的學習機銷售不錯，全市各縣市場佔比穩中有升。但現在同行增加的太多太快，有些還是大牌子，促銷力度也很大，致使咱們的銷售壓力增加不少，尤其南三縣壓力更大。”
