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充滿慌張與未知的逃荒之旅已經結束，雙胞胎的語言水平慢慢進步到他們這個年紀孩子的正常水平，木槿倒不急於拔苗助長，只教他們認些簡單的字符、教孩子讀幾句兒詩罷了。
在木槿心中，就算孩子沒有考科舉的資質，只要好生教導，孩子總歸能在文盲率如此高的古代憑藉讀書認字幫自個兒謀生。
兩邊捱得近，每當屋裏傳來孩子清脆的讀書聲，王李氏除非有萬分火急之事，否則從來不會進去打擾她們。
在王李氏眼裏，讀書識字是件格外神聖的事，不容得被打擾。
王李氏甚至會慈愛地看着吉祥說：“往後就跟你爹一樣，咱們好生讀書將來做大官去！”
木槿不知道許天賜讀書的目的，然而在知識尚未普及的時代，讀書人被神聖化，如果家裏頭有個秀才舉人那更了不得，旁人每每提起，必會帶着豔羨說此人將來總歸能有個官做。
平靜的生活到底沒有持續多久，隨着陰雨天氣的增加，木槿家房頂出現好幾處漏雨，無奈只好喊崇文過來幫忙。
外頭雨還在淅淅瀝瀝地下，不過幾十米的距離，崇文過來時身上穿的蓑衣已經沾染上不少水漬。
原先只有外屋漏雨，木槿將水桶放在下頭倒勉強能挺住。
待下雨時間越來越長，竟連裏屋也開始漏雨，她便不得不跟崇文求助了。
