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“在導師評價中，評分主要由班級輔導員給出，李清盈同學的評分和焦夢悅同學的評分都是5分，也就是說，她們拿的都是最普通的分數。因爲只有輔導員和同學們接觸最多，這個分數是否合理，就不應由我評斷了。”
凌雲暗暗點頭，他聽到的消息是焦夢悅不善交際，李清盈長袖善舞，所以大家質疑綜合測評中李清盈手段不光明，佔了便宜。現在看來，學業上不說，至少導師評價中李清盈沒有得到偏頗。
“在社會工作上，李清盈同學只有1分。也就是說在學生會工作中，她的得分是和焦夢悅同學相同的，並沒有因爲她在學生會任職而受到額外照顧。我覺得，這並不公平。”
任書周的表情一直是嚴肅的，語音也是鄭重的，“黑就是黑，白就是白。李清盈若在學生會做了工作，爲什麼不能加分？若是有意讓她的評分和普通未任職的同學一樣，這反而是一種過猶不及的錯誤。”
組織辯論會的同學，聽到這裏心裏隱隱有些後悔，他們忽然發現，事情並不是自己想象的樣子。
“我又給學生會的領導打了電話，詢問李清盈同學去年的工作業績。他告訴我說李清盈同學雖然對外的交往中不夠活躍，處事低調，卻勤懇敬業，盡心盡力，足以爲學生會其他同學的表率。至於爲什麼評分給李清盈同學打了最低分，我並不瞭解。不過以我個人來看，這是不公平的。”
這時特邀席上一位輔導員舉手了，任書周認出他就是李清盈班級的輔導員，就點頭示意他發言。
這位輔導員站出來看向辯論會的成員，尤其是看向參加辯論的選手，“李清盈學生會工作上只得1分是我給改的，學生會送來的評價上是滿分5分。至於原因嗎，因爲李清盈同學向我提議，中文系同學參加學生會工作的人很少，她也沒做出成績，不想在這裏佔大家的便宜。聽了任教授的發言，我才知道我錯了，我不該聽取她的建議，故意壓低她的測評成績。我向大家道歉。”
