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但是，以她的資歷和背景，真的能夠理解這個課題是什麼含義嗎？
老師們不想直說夏雲是在裝模作樣，但是他們心裏難免不會這麼想。
“這個這個方程週期解是基於在一個特定的環境下，在XXXXXXXX……這個解析就會存在。”
她將這個題目的含義介紹了一下，這讓下面那些老師們微微睜大了眼睛。
有意思，這個零顆星的差校出來的學生，竟然能懂這道主題的含義。
接着，夏雲又開始說道：“對於這個週期解析，它存在的唯一性是可以從以下幾個方面去論證的。第一個，XXXXX……第二個XXXXXX……”
說到這裏，那些老師們的眼睛就略微又睜大了一些。
哎？這學生怎麼說的一套套的，頭頭是道，句句在點子上，彷彿她已經把這個課題完全掌握在手中了，這可是研究生的課題啊。
夏雲繼續再說，並且一直滔滔不絕，一個停頓都沒打，把她對這個課題的所有認識全部條理清晰地演說了出來。
下面那些老師，越聽越驚訝，越聽越不可思議，因爲夏雲不但把這個課題完全掌握了，她還講得特別好，特別特別好。
