第42章 會不會是抄的 (第4/4頁)
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“下面我公佈這次期中考試的並列第一名官瑾同學，數學一百分，語文九十七分！”王老師拿出兩張卷子，把那張一百分的卷子遞到我的和裏，讓我展示給大家看。
“老師，會不會是她抄的啊，她可是和沈經緯一桌的！”這時一個平時最不服氣沈經緯的一個男生吊兒郎當的站起來提出了疑問。
“很好，李小亮同學提出的這個問題我也曾經想過，但是經過比對，我可以很肯定的是他們兩個並沒有互相抄，下面，我就讓他們兩個把自己最後四道應用題的解題方法分別寫出來，讓大家看看！沈經緯，你把你的數學卷子拿上來，把你的最後四道應用題的解法寫出來，順便把你的椅子拿上來！”王老師吩咐道。
沈經緯搬着他的椅子上了講臺，然後馬椅子放到了我旁邊，自己對着卷子，拿着粉筆開始寫題。
我看看椅了，這才明白，原來王老師讓沈經緯搬椅子上來，是因爲我的身高不夠，讓我站在椅子上面在黑板上寫題。
我拿起了粉筆，然後上在椅子上，在黑板的另一面開始寫我的最後幾道應用題的答案。
大概十分鐘之後，我和沈經緯把我們的四道題的答案都寫在了黑板上，老師讓我們兩個回到 座位上，然後開始講這幾道題。
“這幾道題大家可以看得出來，完全是不同的思路和解法，但是最後的答案是一樣的，對不對？沈經緯用就是我們平時解題常用的思路，這個沒有問題，我們班裏大部分同學也都用這樣的思路把題做出來了，只有全班最後幾名同學，平時上課不認真聽講，到了關鍵時刻，就不會做了！”王老師分析班裏其他同學的狀態。
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