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玉灌子美對霍神課的不少內容有質疑，不過他還比較喜歡注重心法及美德修行部分，那麼質疑部分，如靈魂什麼的，他也只是背背就可以了，不能因爲懷疑而不記。所以他霍神課能得到優異的成績。
現在，3月2日，寒假剛剛開始。他下一學期是升入小學四年級，眼看小學時間只剩兩年了。對他來講，這又漫長但又短。
他想做什麼？是跟豔弟天天旅遊來瞎胡鬧嗎？他雖說他自己本身並不會胡鬧，可豔弟就是喜歡胡鬧。想到有次假期，豔弟在雙頭丘陵毒死鳥的事，一想起來就頭皮發麻，發誓這次假期絕不跟他一起胡鬧，要做別的有意義的事。
可是這樣，養父天傘陽春會不會不陪他了？畢竟豔弟想去什麼地方遊玩時，以往他就和豔弟在一起，坐養父背上，去各個可玩的地方。
如果是這樣，不只是簡單會跟弟弟鬧彆扭這麼簡單了，連養父的關係也可能受到影響，這可怎麼辦？
他當然着急了，不過，他突然意識到，先確實這個寒假想做什麼，如果連這也沒確定，怎麼交待。
他最想的，無非是立志當上大英雄，保護大家的領導，如果能當上種王，那最好不過。
可這夢想也太宏大了，有沒有辦法具體？
對的，有辦法具體，學生時代當然是純粹的讀好書了，他剛讀的學期，不就是有霍神課吧，這對他講內容很抽象的課，然而，他意識到，現在他理解水平，並不能理解抽象東西。
額，他突然想到了，天老師講不是有《臨在功》這一書嗎，專門講臨在功，而且，臨在功真的不錯，能解情緒及煩惱，解壓力。
