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他們被迫放棄侵略計劃，並且敵視旅虹，直到年，當今旅虹種王雲熱玫情通過不斷的努力，最終與南智人建交，打破了這層關係隔閡。
但關係上是否變好了呢，恐怕難以說明。
『小朋友們，今天第一堂課，是講我們這學期要去了解什麼地方。』虹老師發言示道。
『一是要了解南智人，這要去素洲南端及露洲西部。』
『二是瞭解整個露洲，所以這學期的任務，就是了解這些。』
“虹老師，我從地理上看，虹明洲還沒去過，是五學級纔去的嗎？”冪六柔竹梨問道。
『是的，我們學校安排，五年級都是瞭解虹明洲。』
『現在，我們講講先要了解的物種，南智人。』
『其實，南智人與北智人，都是同一物種——智人，只不過，地理位置不一樣，文化環境也不一樣。』
