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天光碧日聽了火了，開罵道：“你是虔誠的霍神教徙嗎？你這行爲不是在褻瀆霍神？霍神教的經典不是明寫的，對於不信者，一視同仁，不分區別對待。”
天知高立：“哼，你是不知道霍神教給的靈性體驗，會加強多少的心理素質，會提高多少道德。”
天光碧日：“你！別以爲你體驗多了就比我懂霍神教了，我知道在旅虹中霍神教很重要，但不能按這個影響評學子思品分數標準。”
然後，天知高立與天光碧日，仍繼續鬥嘴，而林氣定堅，雖對天知高立的評分也感到火大，可她並不懂霍神教，再火大也得忍着，沒有參與其中。
“好了，別吵了！”
這回虹草綠田發話了。
“我作爲他的班主任，你們有誰比我更懂他的呢，有誰的思品評分份量比我大？”
的確，玉灌子美的班主任是虹草綠田，所以她的打分份量影響是最大的，天知高立與天光碧日自然停止爭吵，聽她講的話。
“思品的評法，重點是看學子的道德與心理素質了。雖然，霍神教是旅虹唯一宗教，信霍神教及靈性體驗，確實是利於提高道德與心理素質，但我們要評的是當前他的道德與心理素質，信不信宗教這一因素不需要考慮。”
照她這一圓場，爭議結束了。4個老師又繼續評玉灌子美的分數了，最後評爲28.5分。
