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玉灌子美一聽也覺得廢話，因爲他自己已經知道了，不過吧，老師這樣講是特意強調了，要不學生別隻光顧這些複習資料學習，尤其是實踐測試差，思品表現不好的同學。
“班長。”
“到。”
“請你記下這些同學，他們思品或實踐考試有嚴重短板，指導他們提升這些短板，必要時要提醒他們。”
“好。”
“橙小洋花，科學實踐考試差，時常不及格。
玉高火豔，品行有問題，時常違紀。
日變球，品行有問題，平時雖守紀，但被激惹易做極端事。
青渚順聰與冬高戀花，地理實踐考試差，時常不及格。
