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2月4日，玉灌子美找到班主任，也就是陽風靈璃。
他向班主任問了自己的情況，班主任聽了也是驚訝，大一最閒的，怎麼不能放鬆呢？而且聽他學習能力，也是有點驚，班主任意識到玉灌子美應該不簡單。
於是就給了這建議：
想放鬆就放鬆，不用這個急着想設定什麼，反正此大學學業長，別搞得自己適應不了。另外，你選擇學習生專業，是通識專業，你可以多圖書館看看書。
對，就這樣，很簡單。
有的同學其實大一時就已經嘗試到很多樂趣，這些樂趣看起來是玩。實際上，很有意義。
當然，玉灌子美一看這建議也有疑惑，不是學習生專業很苦嗎？班主任爲什麼給了這建議？
是大一時太閒了？還是老師看他學習能力強就給了這建議？
但無論怎麼說，玉灌子美還是聽了點建議，之後情況，閒時就會去圖書館看看書，反正是學習生，多看書肯定有好處，而且這專業跟多看書沒多少區別。
但是放鬆刺激玩吧，他不知道玩什麼，除了他參與的棋社活動，也是很無聊的自個自玩。舍友，都不夠熟，除了十二紅燕雁可交流，另外兩位，簡直無法交流。班級同學，就不多說了，自己雖是學委，但大一時課少，也沒什麼事，同學全是生的，根本沒什麼好交流的。
